2024年11月14日，湖南信息学院马克思主义学院冷舜安教授，以其银龄之姿，为我们呈现了一堂主题为“中国特色社会主义理论体系的形成发展”的示范课堂。校长张福利、副校长胡新文等校领导亲临现场，40余位教师参与观摩。

冷教授的课堂以问题链式的教学方式铺开，重点探讨了中国特色社会主义理论体系从何而来、何以形成发展及由何构成这三个层面的问题。课程从习近平总书记的经典表述“只有回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路，弄清楚我们从哪里来、往哪里去，很多问题才能看得清、把得准”开始，回顾社会主义史500年，通过“什么是空想社会主义”“什么是科学社会主义”“什么是中国特色社会主义”三个核心问题，冷教授层层深入，引导学生着重探讨中国特色社会主义的“特”及其科学性。

一场关于社会主义和中国特色社会主义的深入对话正在热烈展开。冷教授以启发式的提问“提及社会主义或中国特色社会主义，您最大的困惑是什么？或者说您最想说什么？”激发学生的思考，鼓励他们主动探索和表达自己的观点。那么，“中国特色社会主义，其特殊性在哪？有特色的社会主义还是社会主义吗？”学生们通过积极交流和探讨，更深刻地理解中国特色社会主义的内涵和价值，认识到中国特色社会主义的历史必然性和科学真理性。

冷舜安教授，深耕思政教育四十余载，把一生的学术追求融入每一次授课中，使得思政课不再是枯燥的理论灌输，而是一场场思想的盛宴。课程结束后，校领导与授课教师及青年教师进行了深入交流，对课程内容和教学方法给予了高度评价，并提出了宝贵的指导意见。思政教育承担着立德树人、铸魂育人的重要使命，湖南信息学院深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，特别是在思政课建设方面，学校不断探索和实践，致力于将思政课程打造成学校教育的亮点和特色。（文/图/万丹 一审/夏天鹰 二审/李娟 三审/刘洪波）