为顺应新时代教育发展和科技创新要求，助力教师专业成长与服务区域战略能力提升，12月23日，习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室组织开展了主题鲜明、内容充实的教育教学与创新发展系列讲座。

在教师发展支持领域，“守护教育之光，共筑幸福课堂”专题讲座直面教师职业压力与成长需求。张昕辉副教授从积极心理学和职业健康视角出发，深入阐述了自我关怀对于维持教师专业效能与生命活力的基础性作用，并提供了正念减压、情绪调节、时间管理等系统化的实践策略，引导教师构建可持续的工作生活平衡，从育人事业中获得深层幸福感与价值满足。

在战略融合与育人创新方面，江芸麓老师以习近平总书记关于教育、科技、人才的重要论述为引领，作了专题辅导报告。报告深刻阐释了“三位一体”的战略内涵与协同逻辑，并紧密结合湖南省“三高四新”战略蓝图，通过长沙智能制造、湘江科学城建设等本土化案例，生动展现了教育赋能、科技驱动、人才支撑区域发展的实践成效，为思政课如何有机融入科教兴湘元素、引导学生服务地方发展提供了宝贵思路。

着眼于未来趋势与文明演进，余乃忠教授的《新质生产力重塑文明坐标》讲座则从更宏大的历史视角出发，探讨了新质生产力对人类社会文明结构的深刻影响及未来发展方向，激发了师生对科技创新驱动社会变革、塑造发展新优势的前沿思考。

本系列讲座紧密对接教育教学实际与国家和区域发展需求，既有关怀教师个体成长的细腻温度，又有服务宏观战略的视野高度，对于提升教师队伍的综合素养、推动教育教学改革、增强学校服务社会能力具有积极的促进作用。（文/图/林姣 一审/夏天鹰 二审/沈琪美 三审/刘洪波）