4月29日下午，中国近现代史纲要教研室在格物楼102成功举办了2024 ——2025学年第二学期学生座谈会。本次会议由教研室主任孙映主持，24位来自不同专业的学生代表与课程负责人共同参与了此次座谈会。

座谈会开场，孙主任着重阐述了本次会议的重要意义。强调召开此次座谈会，目的在于精准把握学生的学习状况，广泛听取学生的建议，从而进一步优化教学过程，提升课程质量。

在热烈的讨论氛围中，学生代表们积极踊跃发言。他们充分肯定了任课教师在教学中的尽职尽责，在课堂参与度提升方面，学生们提出了诸多建设性意见。他们建议减少传统的“满堂灌”教学模式，增加如辩论赛、翻转课堂等互动环节，让课堂更加活跃。此外，学生们还希望老师们严格执行加减分制度，以此规范课堂纪律。同时，他们期待课程内容能紧密结合时事政治，增强课程的时代感，使学习内容更贴近现实生活。

针对学生代表们提出的问题，孙主任认真倾听、详细记录，并与学生们展开了深入的交流探讨。孙主任对学生们提供的宝贵建议表示感谢，相信这些建议在后续的课堂实践中能够取得良好效果。

本次学生座谈会为师生搭建起了一座良好的沟通桥梁，让教师得以深入了解学生的学习需求和困惑。展望未来，中国近现代史纲要教研室将积极落实相关改进措施，持续优化教学内容，创新教学方式，强化实践教学环节，加强课堂管理力度。致力于打造更具吸引力、更有深度的优质课堂，充分发挥思政课的育人功能，助力学生从历史中汲取智慧与力量，实现全面发展。（文/图/唐璐 一审/夏天鹰 二审/沈琪美 三审/刘洪波）