2025年4月29日下午，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室成功开展了一场别开生面的“师生同备一堂课”活动。此次活动由教研室主任张兴发主持，教研室全体教师以及来自学校不同专业的13名学生代表共同参与。

活动伊始，张兴发主任对参与活动的师生表示热烈欢迎，强调本次活动旨在通过师生共备、同研的教学模式，打破传统课堂壁垒，将学生智慧融入教学设计，打造有高度、有温度、有力度的思政课堂。

彭芳老师以“邓小平理论首要的基本的理论问题”为授课专题，通过“有为中国”短视频生动展现改革开放的历史图景，引出“什么是社会主义，怎样建设社会主义”的核心命题。在授课过程中，彭老师深入讲解了三个关键问题：一是邓小平理论首要的基本的理论问题是什么；二是为什么这一问题成为首要的基本的理论问题；三是如何正确认识社会主义本质。课堂中，彭老师穿插了丰富多样的案例，并积极开展互动环节，引导学生深入思考，现场气氛热烈。

授课完毕，进入交流讨论环节。学生代表们踊跃发言，分享自己的听课体验，并提出了富有建设性的建议。随后，与会教师纷纷交流授课经验，分享各自积累的精彩案例，大家各抒己见，碰撞出思维的火花。

陈运雄教授在点评中充分肯定教学设计的创新性，他指出，教师在授课过程中应注重从原著中汲取丰富的授课资源，不断加强自身理论功底，使教学内容更具深度与广度。

最后，张兴发主任进行总结发言。他对此次活动的成果给予充分肯定，并鼓励全体教师继续探索创新教学方法，进一步提升思政课程的吸引力与感染力，切实落实立德树人的根本任务。此次“师生同备一堂课”活动的成功举办，为师生搭建了良好的交流平台，有力推动了思政课程教学质量的提升，也为后续教学工作的开展积累了宝贵经验。（文/图/彭芳 一审/夏天鹰 二审/沈琪美 三审/刘洪波）