为进一步提升“中国近现代史纲要”课程教学实效，建设学生满意的思政课，中国近现代史纲要教研室于2024年11月5日召开学生座谈会。本次会议由教研室主任孙映主持，课程负责人唐璐和来自不同专业的35位学生代表参加。座谈会旨在了解学生学习“纲要”课程的阶段性收获和切实感受，听取学生关于课程教学内容、教学方法以及教学形式的评价和建议，从而不断创新教学模式，提升教学效果。

会上，学生代表们逐一发言，对各任课教师的授课都给予了高度的肯定和赞许。同时，结合任课教师的教学各个环节积极发言，提出了宝贵的意见和建议。在教学内容上，同学们希望可以增加更多鲜为人知但意义重大的历史细节，以及不同历史人物的视角解读，让历史更加丰满立体。在教学方式上，同学们建议可以多运用多媒体资源，如播放影像视频，增强历史的真实感和代入感。并希望老师能组织形式多样的课堂活动，如辩论赛等，以调动更多同学的课堂参与度。在实践教学方面，学生们期待组织参观历史博物馆、纪念馆等活动，亲身感受历史氛围。学生代表们各抒己见，建议和想法互相碰撞，座谈会氛围活跃。孙主任认真倾听和记录了每一位学生代表的发言，并对相关问题当场进行了解答和交流。

本次学生座谈会为学生提供了表达心声的平台，有效拉近了教师与学生的距离。日后，中国近现代史纲要教研室将持续构建此类沟通交流平台，关注学生需求、解决学生问题，老师们将全力以赴，不断优化课程内容，创新教学方法，提升教学质量，为学生打造更具深度、更有活力、更能启迪思维的优质课堂，让学生在历史的长河中汲取前行的力量，更好地传承和弘扬中华民族的精神。（文/图/唐璐 一审/夏天鹰 二审/李娟 三审/刘洪波）