为进一步推进党史学习教育常态化长效化，夯实马克思主义理论学科基础，引导教师党员回归经典文本、深悟马克思主义基本原理，5月10日，马克思主义学院第四党支部在励智楼106会议室开展“溯源经典著作 筑牢理论根基”主题党日活动。

活动聚焦恩格斯经典著作《家庭、私有制和国家的起源》（以下简称《起源》），通过“专家领学+深度研讨”形式，实现“原原本本读原著、逐字逐句悟原理”。傅如良教授以“《家庭、私有制和国家的起源》的理论贡献与当代启示”为题作专题分享。他从该书写作背景切入，系统梳理核心论点与逻辑框架，重点阐释“两种生产”理论、家庭形式演变规律及国家起源三种路径（雅典式、罗马式、德意志式）。结合马克思主义国家学说，傅如良深刻剖析“国家是阶级矛盾不可调和的产物”这一科学论断，联系当前国际形势与国家治理现代化，从历史唯物主义长周期视角，揭示中国特色社会主义制度的显著优越性。

研讨交流环节，党支部书记邓明丽主持与会党员结合领学内容和自身教学科研实际展开互动。教师们围绕“如何在《马克思主义基本原理》课程中讲好‘国家的本质与职能’”深入探讨，分享将《起源》经典案例融入课堂教学的思路，并就“历史唯物主义视域下的家庭伦理变迁”“国家治理能力现代化的理论基础”等科研选题交换意见。青年教师积极提问，傅如良针对大家在经典阅读中的难点、疑点进行耐心解答。

邓明丽在总结中指出，经典著作是马克思主义理论的“源头活水”，本次活动深化了大家对历史唯物主义基本原理的理解，为思政课教学提供了深厚学理支撑。她要求全体党员持之以恒坚持“读原著、学原文、悟原理”，把学习成果转化为提高思政课教学质量的实际效能，在支部内持续营造“崇尚经典、研读经典”的浓厚研学氛围，努力打造学习型、研究型党员教师队伍。（文/秦志欣 图/罗旺 一审/夏天鹰 二审/肖红艳 三审/董良）