为夯实课堂教学根基，提升思政课教学质量，新学期伊始，马克思主义学院“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”（以下简称“毛概”）教研室于8月27日在励智楼106开展集体备课活动。会议由教研室主任张兴发主持，全体教师参加，共同研讨思政课堂教学提质路径。

两位新教师围绕“马克思主义中国化时代化的历史进程与理论成果”专题展开教学展示。刘启春从阐释党的理论创造史切入，设立系列问题、新的理论、文化结合三大内容架构，系统回答“什么是马克思主义中国化时代化”，并引用《毛泽东选集》等经典文献增强理论深度；从底层逻辑、历史逻辑、现实逻辑三个维度回答“马克思主义为什么要中国化时代化”。刘启春善于将教材语言转化为教学语言，将抽象理论与历史实践紧密结合，获得听课教师一致认可。胡思捷以互动式导入开场，通过“你所了解的马克思主义是什么样的？”引发学生思考，结合视频资料梳理马克思主义发展脉络。她重点讲解“中国为何选择马克思主义”及“中国化时代化的提出背景”，引用毛泽东《矛盾论》《实践论》等著作，强调理论与实践统一。胡思捷教态自然、节奏把控得当，展现出扎实专业素养。

展示结束后，教研室组织集体评课。张兴发及听课教师逐一点评交流。大家充分肯定两位新教师扎实的理论功底与充分的备课准备，同时针对性提出建议：进一步优化课堂导入设计，增强吸引力；丰富课堂互动形式，推动理论讲授贴近学生认知；持续打磨语言表达，把理论讲深、讲透、讲活，推动理论话语转化为日常教学语言。

此次集体备课活动为教师搭建了教学实践与交流提升的平台。新学期，教研室将持续落实“以老带新”机制，常态化开展集体备课、教学研讨与听课磨课活动，引导教师坚持“把问题说清楚、把道理讲彻底”，推动党的创新理论入脑入心，保障新学期思政课高质量产出。

（文/图 刘心怡 一审/肖红艳 韦薇 二审/张兴发 三审/董良）