为深入推进思政课教学改革，精准对接学生学习需求，切实提升《形势与政策》课程亲和力与针对性，5月20日，马克思主义学院形势与政策教研室在励智楼135室召开学生座谈会，同步开展“师生共备一堂课”集体备课活动。

座谈会上，来自不同学院的学生代表结合学习体验，围绕课程内容、教学形式、课堂互动、理论应用等方面坦诚交流。大家充分肯定课程在开阔视野、引导价值观、解读时事政策等方面的重要作用，同时结合学习困惑提出建议：一是希望课程更多结合专业特点解读政策，增加短视频、案例分析、小组讨论等互动环节；二是强化理论与学业、就业、成长规划的联系；三是优化考核方式，增加过程性评价比重，提升课堂参与感。

教师们认真倾听、细致记录，现场回应学生疑问，并就教学优化思路与学生深入探讨。会后，教研室教师立足学生反馈，立即开展“师生共备一堂课”集体备课，聚焦教学内容重构、教学方法创新、实践环节设计等重点充分研讨，明确将融入专业特色、时事热点与青年关切，打造更接地气、更有温度、更具实效的思政课堂。

此次活动搭建起师生沟通“连心桥”，把学生需求转化为教学改进“施工图”。下一步，教研室将持续以生为本，深化教学改革，不断提升《形势与政策》课程育人实效，让思政课真正入脑入心。（文/图 梁毅娜 一审/夏天鹰 二审/肖红艳 三审/董良）