马克思主义学院 罗斯静

讲授课程：中国近现代史纲要 授课方式：私播课+QQ答疑、群讨论、问卷调查

因势利导，看我如何做好线上教学“三进”工作。

“中国近现代史纲要”私播课

内容为王，思政课要因时而进。空洞的说教是留不住学生的，思政课离不开鲜活素材的支撑。在教学内容的设计上，我通过现实讲历史，将习近平总书记关于疫情防控的重要讲话精神细化为20个知识点，设置了“从疫情防控看中国共产党的初心和使命”“从疫情防控看中国特色社会主义的制度优势”等话题启迪学生思考。通过故事讲理论，讲好中国人民抗击1893—1894年华南地区鼠疫、2003年“非典”、2013年H7N9禽流感等历史故事，让学生善于从故事中总结历史经验。

基于新思想“三进入”的课程内容设计

课程组开展学懂悟通“新思想”学习交流活动

学生参与“新思想”专题大讨论

形式是金，思政课要因势新。线上教学有线上教学的特点，必须注重学生体验。“筒子们，接龙啦，最后一个接龙的同学献歌一首！”这是我的开场白。我会在“云上营业”间里时不时发送小礼物、小火箭；组织分组抢答、辩论，让线上师生互动变得有趣且有爱。时不时通过线上问卷调查、学习分享、云讨论、投票、抢答、接龙等形式多样的活动，让线上课堂真正活起来。课后过网络推送电子书、微视频、小故事等学习资源、强化互动交流。

学生感兴趣的课堂活动

教学感悟：在线教学不是线下教学的翻版，要充分运用现代信息技术，汇聚各方面的教学资源，建好案例库、试题库、视频库，构建强大的内容体系。要注意区分基础内容、核心内容、拓展内容，运用网络平台的强大功能如学习完成度、测验、话题设置、问卷调查等了解学生学习情况，围绕重点、难点开展辅导答疑，使学生真正掌握核心内容。